泉源•教育理念

无法改变的现状?

• 老师是课堂的统治者

• 统一的内容和节奏

• 学生既被动跟随又单打独斗

• 封闭沉闷的学校和班级环境

• 以个人排名为基础的竞争导向

• 学习工具的使用率极低

如何翻转现状!

泉源•教育理念

老师应该像导演一样,做大量前期铺垫,更好地让学生成为前台的主角。

教育应该亲近、鲜活、通俗、直观、悬念、行动……

问题驱动式学习

学习是一个将问题与资源匹配的过程

学生是这一过程的主要参与者

而教师只是进程的引导者

一个教练!

教育平台的首要责任

展现知识与学习的魅力

而非压力

激发内心的力量

多元化的课程内容

专题研究式的日常学习

充分的自我管理

精神与品性的系统训练

泉源•教育理念

泉源基因

好奇心、开放性思维、探索精神

泉源特征

更广泛的学习

知识+ 能力,对未来十年人生发展产生深度影响

更深入的学习

培养高阶思维能力,有实力参与各领域的顶级游戏

更有效率的学习

课堂中信息技术等学习工具的全面运用

更有意义的学习

建立更开阔的视野,关注内在生命的成长

更主动的学习

独树一帜的学习分工与合作,以及教练式引导

学以致用的学习

关注STS(科学、技术和社会),紧贴现实课题的研究

泉源能力

沟通能力

报告演讲

罗伯特议事规则

PPT

Excel

传播技巧

传播工具

跨文化沟通

……

学习能力

梳理问题

搜索信息

提炼要点

撰写文本

积累资源

工具运用

逻辑思维

……

生活能力

运动与劳动技能

健康常识

烹饪技巧

心理与情绪管理

礼仪与伦理

……

组织能力

制订计划

安排分工

管理KPI

进度控制

……

泉源•教育理念

泉源高中实验班(广州班·重庆班)

面向全国有限招生60名

学习理念

认识世界 找到自我

学习机制

小班制(每班20人左右)、导师制、个性化、全信息化、课题驱动、自主管理、广泛的社会与生活实践。

学习方法

以教材、书籍、媒介及生活实际问题为起点,重建学习主题;以课题自主探究与分享为手段,打破学科与年级界限,培养自主学习能力与高阶思维能力;以扩展的视野与生活场景为根基,塑造品性,建立自我。

学习目标

品性:自我管理、服务他人、承担责任;批判性思维,求真求善;好奇心,包容心等

能力:生活能力,学习能力,沟通能力,组织能力等

招生对象

2014届初三毕业生

学习地点

重庆沙坪坝区;广州天河区

(均为寄宿制)

联系人:杨大莉

咨询电话:023-67515642

传 真:023-67515735

官方网址:www.dett.cn

详情登陆首页点击第二张幻灯片

官方邮箱:dettchina@126.com

地 址:重庆市渝北区新南路11号人和天地4幢2-3(401147)


泉源•教育理念

始发于微信公众号: 新校长传媒

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