设计,让教育的仪式更有意义

设计,让教育的仪式更有意义

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那个夏天的我们,明明笑着说毕业了啊,但不知道为什么,笑着笑着就哭了。

毕业仪式,是告别也是重新开始。

毕业典礼,学校集中教育的最后一课。毕业典礼上的种种象征意义,代表着在校学习阶段的辛苦付出,累累收获,难言的师生情谊,对未来的深深期许,是对学校期间奋斗的肯定和褒奖,这样的仪式能够加强学生的自我肯定,增强自我认同。

设计,让教育的仪式更有意义

开学,你准备好了吗?新的学校,新的学期,开学第一天,意味着你要离开父母,独自去面对一切了。

开学仪式,是新生活的正式启动。

开学典礼,一个正式启动新生活的仪式,能够帮助学生缓解焦虑、创造安全感,更轻松地迎接新的开始。学生们经过假期的休息之后,重新返回学校继续学习,在这样的仪式上,师生共同来明确新学期的希望和目标。

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“仪式是什么?” 小王子问狐狸。狐狸说:“仪式使某一天与其他日子不同,使某一时刻与其他时刻不同。”

一个共同的时间,一个集体的氛围。

在心理学上,仪式是一种有意义的特定行为方式,是一个表演者或一个群体通过象征的方式表达一定的感受和思想的一种特定的行为或活动。

仪式感会给孩子留下很美好的回忆。

作为学校教育的重要载体,仪式感涵盖意义感、庄重感、认真感、紧张感、在场感和参与感等多种感觉元素。在学校教育教学活动过程中,注重仪式感的渲染和营造,能有效提升学生素养,放大教育影响力,促进心灵成长和生命绽放。

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教育的仪式感,是发现并满足学生的需要。

学校越来越注重对学生仪式感的培养,每做一件事情,每做一次活动,都有特定的目的和教育意义。大到校庆、开学与毕业典礼,小到升旗仪式、学雷锋周、安全教育日、读书节……抓住某一个点或日子,进行相关的教育,同时融入学校文化基因,就赋予了仪式的重要意义。

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活动形式设计,让教育的仪式与众不同。

设计仪式的内容、形式,适合学生的需要,并用学生喜欢的活动呈现。

比如,北京十一学校的开学护照,分别是校徽标志中的六种颜色,代表学校六大育人目标。学校六个年级,一个年级一个颜色,每一个颜色都有专属名称:春华绿、银鹰灰、秋实黄、太空蓝、大地黑、国旗红。在校读书六年就会集齐所有的“开学护照”,上面记载着学生每一年的开学足迹。因此,“护照“的形式,深受学校学生喜爱。

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用教育设计指引仪式,纳入课程管理。

仪式感的培养,重要的是让学生从心里去重视一件事情。

重视,就是仪式。一件很普通的事情,有了仪式感,这件事情就会有价值。把学校的教育真正变成学生自己的活动,教育课程设计的初衷就达到了。

蒲公英视觉艺术给一所学校的传统诗歌节赋予了新的仪式:每年的诗歌节会挑选一位在校学生的艺术作品作为诗歌节的主要设计元素。从此以后,诗歌节这一学校经典活动,成为了孩子们一年一度最热切盼望的节日,成为了学生主动构思、积极创意的一场盛大艺术活动,也成为了学校特色和品位的集中体现。

设计,让教育的仪式更有意义(主设计源自学生绘画作品)

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始发于微信公众号: 新校长传媒

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