运动场等于微观人生,1-25岁中美孩子体育运动对比

运动场等于微观人生,1-25岁中美孩子体育运动对比

为中国孩子的体质摇旗呐喊一次。


在国外,运动是孩子日常生活最重要的部分。

就拿美国来说,在我们可以接触到的美国孩子来看,不难发现他们不仅热爱户外运动,而且多数运动能力强,身体壮。而中国孩子却有很大差异:

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11到4岁

美国的孩子已经具备基本生活能力,而中国的孩子依旧嗷嗷待哺。

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25到8岁

美国的家长会带孩子出去打球;而中国的家长更希望孩子在家学习。

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39到12岁

美国的孩子几乎每天都出去运动,包括打球,跑酷甚至力量训练;中国的孩子很多已经戴上了眼睛,家长和老师给了他们过多的作业,使得他们几乎无法抽时间去运动。

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413到14岁

美国的孩子大多已经牛高马大,肌肉发达;中国的孩子却仍在为多跑了一圈斤斤计较。

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515岁到18岁

美国的孩子大多开始练肌肉,一部分考了文科,但大多数仍在运动(打球等);中国小孩正在为中考不停地奋斗,很多人因此熬夜,殊不知此时正是生长发育最重要的时期。

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619岁到25岁

美国人大多开始工作,但是他们的天性和从小培养的健身习惯时他们从未停止健身;中国的小孩或者成为宅男,或者整天呆在办公室,基本没有哪个不近视。

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西方教育与中国教育在方式上有很大差别,这些差别并不仅仅体现在基础文化科目上,也体现在锻炼学生身体素质的体育课方面,很多国家都把运动作为孩子日常生活中极为重要的一部分。

在英国,私立学校学生每周平均运动时间长达5-6小时,运动项目多达40种,还有各种各样的体育俱乐部、周末比赛。

再比如日本,体育课的被重视程度也超乎人们现象,其中最有名的,就是“冬季耐寒训练”。每年年底进入冬季开始,日本小学生就要利用课余时间,去操场上跑步训练耐力。

而国内很多学校,体育课绝对是同学们的“心灵鸡汤”,我们常常在短短的45分钟寻求精神上的慰藉(因为许多体育课被占掉了~)。

各国家长对孩子健身的态度
  • 美国:健身是孩子一定要做的事。

  • 俄罗斯:宁愿孩子没有聪明的头脑,也要孩子有健康的身体!

  • 韩国:健身可以塑造形体美。

  • 欧洲:健身和学习一样重要。

  • 中国:成绩比体育和身体比更加重要。

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造成这种现象的原因:

1、在各种考试和成绩的压力下,使学生没有时间锻炼身体。

2、许多老师经常向学生灌输“体育没什么用”,而且经常抢占体育课。

3、家长过度溺爱,见到孩子健身就怕“练坏了”。而且过度溺爱也是孩子不愿吃苦。

最终中国的孩子长大了:

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美国的孩子也长大了:

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运动场,其实就是微观的人生。你可能努力训练但一无所获,也可能时来运转,一飞冲天。自信,努力,坚持,乐观,合作,这些特质都是可以通过运动得到的。说这么多,就一句话:请让孩子坚持体育锻炼吧!

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来源 | 中国教育研究(ID:hantopedu)

责编丨赵方


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