开学在即:老师,这里有一份资源包请您收好

唯有学而不厌的先生,才能教出学而不厌的学生”。

从某种意义说,教师的成长与发展就是教育的发展,教师的精神就是教育所具有的精神。

学习力不仅是推动学生核心素养的关键因素,也是促进教师发展的关键因素。如何让学习力在教师中生长呢?

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《星教师》,一份面向教师深度学科实践的刊物。力图呈现各学科杰出教师的教育人生、教育思考,为读者呈现最新创新教学案例、方法和资源链接。 一次阅读,便如亲临,最杰出学科老师的课堂一样,收获满满

为了最便捷、准确地选择与获取你的所需,我们特进行梳理组合,您pick哪一款?

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学段选择

小学里的学科教学和班级管理,可以不可以再有趣一点呢?我们面对的都是正在培养学习兴趣的小孩子呀,他们还很爱玩呢。

小学教师专业成长学习包,汇集小学语数外、班主任四大领域最具温度的教育创新案例,作者们以极大的热情和智慧洞察童心,解析学科逻辑,力求探索出更符合儿童身心成长规律的教育、教学模式。

进入中学阶段,教育的“功利性”似乎变得尤为明显,但仍然有一群满怀理想主义情怀的教师,在执着地进行独具个性的教育实践,试图还原教育的明媚和纯粹。

中学教师专业成长包,分别聚焦班主任、中学语数外、理化生领域里这些独特的教师,全方位呈现他们的教学创新实践及方法路径。

希望由此启发更多老师:发挥智慧,即使在“压力山大”的中学阶段,教学和教育仍然可以很美,很动人。

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学科选择

语文学科

《星教师》语文年度创新教学设计(分小学册和中学册),致力于呈现全国一流语文教师的最新教学成果,带来教育一线最生动的课堂和最精彩的课程设计, 并为您提供方法建构、资源链接。

你可以看到:

以周益民、周其星等老师为代表的“阅读领路人”,如何播种阅读以启山林;

以张祖庆、王君等老师为代表的“作文创意师”,如何帮孩子焕发写作活力;

以吴泓、樊阳等老师为代表的“教学探索者”,如何超越教材和教室的局限,淬炼成孩子一生的素养。

先行者们以切身实践证明:语文是一树花开,还有生命的色彩。

数学学科

每个数学老师都有类似的期盼:希望孩子们爱上数学,用独特的方式去体验、学习数学,很好地用数学生活、感知世界。然而,你的课堂如何才能去到那里?

《星教师》数学年度创新教学设计(分小学册和中学册):精选全国优秀数学老师的教育创新实践,小到作业设计,大到数学课程跨界整合,以方法阐述、案例佐证、经验提炼等多个维度,呈现当下数学教育正在生发的多种可能。

英语学科

《星教师》英语年度创新教学设计(分小学册和中学册),每期精选10位名师最具原创性和实践性的教学策略,打造创意、高效、有趣的英语课堂。

对职初老师来说,这是最有力量,也是最有价值的10个教学教学精进指南;

对已经拥有成熟经验的老师来说,这里有提升教学魅力、设计创意课程不可错过的修炼攻略。

其他学科

其他学科,包含中学政治历史地理合刊、中学物理化学生物合刊、小学音乐体育美术合刊。

他们不仅传授学科知识,更启发孩子热爱生活、珍爱生命;

他们在课堂中唤醒学生自主意识,真正触及学科价值;

他们更引领学生在生活中探索学科之美。

如果你的目标是在教学上不断深耕,那么这几本综合学科,定能粉碎一些顾名思义的“想当然”,带给你更多醒醐灌顶的“有意思”。

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始发于微信公众号: 新校长传媒

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