第五届中国教育创新年会12项温馨提示

第五届中国教育创新年会12项温馨提示

距离第五届中国教育创新年会还有5天,我们期待着您顺利来到学习的现场。组委会特别准备了这份“参会须知12问”,供您更全面了解会议的内容与形式,有准备地从容参会。

我在哪个年级哪个班?

怎么参与年级活动?班级活动?

整个会场共分100多个组团,每组团24人,即为一个班。假如您报名预选的座位是B2桌,就是二年级二班;C9桌,就是三年级九班。依此类推。

开幕式前,组委会在每个班将约定一位“班长”;由班长在开幕式前的合适时间,召集大家组建班级微信群,协作分工,选择性解答由大会发布,并经全体参会者投票选出的十个问题;班长将“本班同学”对问题的有效解答,根据提示上传至大会资源互动平台,并注明解答人身份姓名及所属班级。

本班问题解答在资源互动平台将由全体参会嘉宾共享学习并点赞投票,系统将自动把点赞最多的解答推送到方便阅读的页面前端,供大家学习。

组委会将筛取20%最佳问题解答,通过移动媒体向国内教育界推送,并整理成为年会专刊部分内容;获取点赞数最多的班级,组委会将在大会结束时颁奖,并邀请全班同学免费参加2019年“第六届中国教育创新年会”。

建议每个班级分工合作,以思维导图的形式整理、延展每位演讲嘉宾的内容,合成班级学习笔记;对感兴趣的问题由班级共同研究形成共享方案。会后根据本班多数意愿,班级群或“毕业解散”,或升级成为社群学习共同体,并通过班长,由年会组委会提供持续阅读、资讯及学习指导服务。

年会在线互动平台怎样进入?

有什么功能?

本次年会使用UMU互动学习开启线上学习教室,报到当天扫描二维码即可进入。

届时,您能在年会报到处、现场的桌卡、大屏幕以及参会胸牌等各个地方找到二维码,随时随地与台上的嘉宾、身边更多的参会者互动、彼此分享。

进入年会线上教室可以做什么?

01 .课 程 目 录

会议议程

教育话题大讨论

嘉宾线上问答

大会精彩瞬间

提交新学校构思方案

02 .学 习 群

实时图文总结

学员发言分享

参与现场互动

03 .会议议程与嘉宾PPT

包括电子议程、专家文章等,还会后续分享专家授权公开的PPT讲稿。

04 .年 会 互 动

向嘉宾提问、观看嘉宾采访视频。

包括“最受关注的教育话题投票与讨论”“投票2019创新年会举办地”,在年会中实时互动、公布结果。

05 .“人啊人”精彩瞬间

实时获取本次年会的照片,不仅包括专家、展区艺术场景,还包括大家聆听演讲时专注学习的神情。

06 .共享作业·提交新学校构思方案

图片加上文字,分享您的学校设计规划,彼此学习、相互进步。

开幕式你可以怎么“玩”?

01

“同学”手拉手

每一场会议的收获,还包括与教育创新的同仁相识相知,经验共享。“本班同学”用餐期间互相认识,交换名片,加微信,在班长的组织下建班级微信群,并全体拍照合影上传至大会群;然后讨论回答问题,分工完成班级“课内作业”。

02

“未来”创意达人秀

会议鼓励每位嘉宾通过自我着装、装饰创意,表达会议关于“未来”的主题。

开幕式现场,期待每位班长,通过本班评议,选出本小组创意达人,并用手机拍出精美剧照,上传组委会群,由组委会整理成片,在中餐休息时段及后期会议报道中推出。请注意,您的创意可能获得来自组委会的意外惊喜。

03

缘 分 飞 机

参加会议的目的,一是聆听内容,二是结交朋友。提前或者现场用A4纸制作一张或数张“个人名片”,叠成飞机,在主持人的主持下,集体抛出“飞机名片”,并自由选取捡获,打开,她或他就是您可以彼此认识的陌生伙伴——友好交流、资源分享、学习分享。

04

自 由 交 流

全场活动结束,有30分钟自由交流时间。我们建议您除了寒暄,还可以提前确定几个问题进入讨论。

分论坛该怎么参加?

改主意了怎么办?

分论坛集中于11月29日、30日下午4点至6点,共19场,您可以每天选择一门“选修课”。分论坛除帮助您更深度学习相关课题外,还试图让您亲身感受“走班选课”流程。如果您此刻尚未选课,请扫描下图二维码立即“选班走课”。

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如果您已经选择,您将凭组委会的有效许可凭证进入所选分论坛;如果您在会议进程中想要调整“选课”目标,那些已经满场的分论坛您只能去碰碰运气;那些没有满场的分论坛,还可以在工作人员的帮助下,悄悄挤入。

如何发起及参与一个

“晚间小讲座”或“自主小活动”?

每一位参会嘉宾,都可以成为本次会议的内容提供者,您可以自由发起一场11月29日、30日的“晚间小讲座”,时间为每晚18:00-19:00,地点为会场的每一个已经结束分论坛的空间。也可以发起一个自由地点自由时间的小活动,由组委会协助发布。

愿意发起小讲座的嘉宾,请于分论坛现场向组委会现场负责人提交话题及简介,由主持人提前公布。分论坛结束,小讲座即开始;自由发起,自由选听。本次论坛已经由参会代表自主发起的自由时间与地点的小活动,请扫描二维码获取参与详情。

你可以怎样更好地设计参会时间?

建议您11月28日下午4点前抵达会场,可以提前参观、体验已经布展完毕的当代教育艺术展、学校教育一站式服务体验空间、未来校园装备展、教育文化与特色课程体验空间及整体会场丰富的创意设计。

所有分论坛的内容,组委会将整理成文字,在会后共享给参会嘉宾,所以分论坛参会建议不必纠结,选择你急需当面聆听、沟通、体验的内容为主。在现场您可以用于交流、参观各体验空间的时间包括:11月28日下午,11月29日、30日、12月1日中午午餐后至下午场开始前;下午分论坛后至19点半闭馆前。

整个会议设计有什么玄机?

01

话 题 设 计

紧紧围绕“重构学校-人啊人”主题,以“发现人的可能”为目标,从校长、老师、学生、家长、组织机制、技术赋能、学校进化等角度,展开上百个高品质案例、演讲与场景体验,将基本覆盖学校潜能启动、内涵发展的所有关键维度及关键人。

02

演讲嘉宾类别

本期演讲嘉宾来自教育变革一线的研究者、实践者、服务者和学习者,从一流名校到乡村学校,从校长到教师和学生,从学校到研究机构到企业,从体制内到体制外,从中国到全球……为学校变革带来多维视角和多元支撑。

03

参会者人群

本次参会嘉宾以学校校长、管理层及骨干教师为主,部分教育局、教科研等行政机构负责人,来宾一部分采用一流学术年会的惯例邀请制,大部分采用公共渠道自由报名。会议未曾动用任何行政派遣力量,也不主张任何非平等的排位方式。所以到场的嘉宾理应和您一样,仅仅是因为需要更好地学习,获得更有益的交流。

04

空间情境体验

整个空间情境是“从问题出发”的设计思路,帮助您更好地对应问题找到对应资源和解决方案;所有独立空间与分区创意,都试图设计成为学校未来可以参考借鉴的公共空间、学习功能创意等;所有独立空间都欢迎您观摩学习、沉浸体验、咨询洽谈。

05

内容模块理解

主论坛助您搭建“重构学校-人啊人”的基础认知框架;分论坛助您深度理解、延展乃至借鉴与之相关的学校内涵;国际论坛期待助您理解全球教师素养进阶的“空间高度”;学生论坛助您真实地看见,学生们学习方式、生活方式、思考方式情境里的教育可能性。

为什么要做当代教育艺术展?

年会继续策展“第五届当代教育艺术展”,以艺术面向教育的表达与追问,激发教育的创造性潜力,激活教育人的创造性思考;同时坚守年会主办方一以贯之的宗旨:美是教育的手段,也是教育的目的。期待您抽出专门时间,浏览、品味、沉浸、体验、创意……帮助自己成为那个搞搞艺术、玩玩设计,以美为媒抚摸师生心灵、启动审美教育、激发师生创造性思维的人。

为什么举办国际论坛?

本次中国教育创新年会再次举办国际论坛,邀请中美澳以日芬六个国家最具前沿变革意义的学校校长、专家,对话“教师素养进阶全球实践”,旨在集全球一流学校变革智慧及行动标杆,对标我们自己的实践,寻找这个时代学校教师素养进阶的策略机制,方向与空间。国际论坛采用全程同声传译,方便国内及外籍人士参会。其余事宜,敬请关注国际论坛流程。

学生论坛的演讲者是怎么选拔的?

从来没有一个全球教育论坛让学生唱主角,本次年会特别开辟破壳峰会——“中国教育创新年会学生论坛”,您将会聆听12场从小学生到大学生的个人报告,聚焦学生的学习,回归孩子的世界,从他们的视角去观察和寻找教育更大的潜力。今年破壳峰会演讲者由主办方媒体搜索+特邀学校选拔性推荐为主。2019年,期待您推荐所在学校的孩子登上讲台。

第五届中国教育创新年会论坛Tips

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用餐怎么办?

11月28日开幕式有简餐安排,11月29日-12月1日会议期间中餐由组委会现场提供,所以建议您会议期间中午不离开会场。

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APP下载年会有直播吗?

如果您已在现场,期望自己学校的老师、领导们在线听会,您可以邀请他们下载“新学习”APP,参与年会直播。

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错过年会直播怎么办?

整个会议内容我们将整理出版年会内容录播光盘或者∪盘,您可以扫描二维码下单购买,年会结束后组委会将在一周之内寄出。

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有中场休息及茶歇时间吗?

11月29日-12月1日的会议议程中没有安排中场休息与茶歇时间,但会务组有准备贴心的小茶点直接送达每一位参会嘉宾。

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嘉宾演讲用PPT可以下载吗?

会议所有发言嘉宾的PPT经过本人授权允许,在大会结束一周以内会务组都会以网络云盘方式分享给大家,详情可进入报名系统“会议资料”下载。

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本次年会安排考察当地学校吗?

本届年会没有考察学校的相关安排,如有需要,您得自己联络和安排时间。

点击下图,获取第五届中国教育创新年会全流程

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原文始发于微信公众号( 新校长传媒 ):第五届中国教育创新年会12项温馨提示

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