中国教育创新年会专刊,和懂学校的人一起畅谈更好的教育

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从“高地”到“田野”,再到生活,

从生活到学校,再到学习,

从学习到如何学习,再到怎样进入真正的学习,

如果教育的明天是一个“战场”,我们呼喊每一个教育人都应立即走向“高地”。

五届中国教育创新年会,

以“未来的学校”、“重构学习”、“新情景、新工具、新社群、新评价”、“重构学校”、“人啊人”为主题;

探讨如何让看得见的教育理想,一步步逼近现实。

这些前沿的观点与全球案例,在怎样打开你的视野,世界就会怎样向你打开,你的学校也就有了不一样的可能。

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中国教育创新年会专刊,和懂学校的人一起畅谈更好的教育

5th——“人啊人”

学校里,人是怎样不见的?生命该如何在场?老师因什么热爱工作?学生为什么会喜欢学习?校长凭什么成就学校?组织怎样最终获得人心?技术如何实现人机互补?学校如何进化以赋能于人?

一个多月前,第五届中国教育创新年会——“人啊人”落下帷幕。 35个TED主题分享,5个前沿国际报告,15个学习者案例,12个孩子的多面世界,2000个教育一线问题及回应追踪。三天一夜时间,100多位演讲者,从6岁到80岁,从艺术到技术,从学生到老师、校长,为我们演绎了在学校教育中,那些和人的生命成长内在动力以及外部环境,息息相关的几乎每一个关键维度。

往届精彩回顾

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4th——“重构学校”

开幕式“问题之夜”引爆全场,主论坛战略与结构、课程与资源、空间与装备、课堂与评价、关系与成长、流程与管理六大维度,35堂必修课精彩纷呈;所有4天长达1500分钟(不包括分论坛), 达到225000字的容量的演讲、交流,完美勾勒出“重构学校”的轮廓。

于是,我们在最大限度保留会议原貌同时作了必要精简、挑选了完美贴合演讲内容的精美图片,并努力对精彩现场做了身临其境的描述。

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3th——“新情景、新工具、新社群、新评价”

微创新+大设计,是这届年会的整体思路。会议内容,紧紧围绕校长和老师关心的核心问题,如培养什么样的人?设计怎样的学校?学校的周边有什么?学校的未来会发生什么?教师的可能有哪些?等等。最贴切最专业的演讲,服务有效简洁,体验完整立体,让学习真实发生。

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2nd——“重构学习”

重构学习是这个时代学校教育首当其冲、别无选择的行动命题。此次会议不仅由每一位精彩实践的演讲嘉宾提供内容支撑,会议的全部常景都展示了“重构学习”的多个侧面;甚至还邀请每一位参会嘉宾共同 推动主题的延展,试图众筹一个如何重构我们自身学习的范例。

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1st——“未来的学校”

未来的教师、未来的学习、未来的课堂三大主题。近七十位特邀嘉宾大会分享、优雅的设计、完美的流程、翻转的会议、颠覆想象的内容,一场大跨度、高信息密度、直奔主题的演讲,与会者收货的不仅是面向未来改革创新的方法,更是面向未来构建学校的勇气。

如果您错过了某一届年会,或者您参与了此次年会希望收藏全部信息,相信系列专辑一定能满足您的需求。

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原文始发于微信公众号( 新校长传媒 ):中国教育创新年会专刊,和懂学校的人一起畅谈更好的教育

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