这是一份来自教育学习共同体的诚挚邀请,期待与你相遇

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3月19日晚八点,我们将举行蒲公英大学《2019中小学教师核心能力通识课程》开学典礼。本次开学典礼将面向全网免费开放,下载“新学习APP”即可从首页banner加入课程,参与我们的开学典礼。

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“蒲公英大学”里学什么?“大学之道,在明明德(追求美好的品格),在新民(弃旧图新)、在止于至善(不停地完善自己)。”

一言以蔽之:我们试图让最好的教师、最好的校长、最好的学者、最好的跨界专业资源,以一种最好的组合方式,合理的学习形式,低廉的学习费用,走进你急需引领的教师专业生活。

理解这个新生事物需要几个内容关键词,也即是本课程的内容模块:

在线教育技能

在未来,教育人将面对的首当其冲的职业瓶颈是什么?毋庸置疑,是互联网时代对工具的运用,和在线资源的快速链接能力。

课堂教学艺术

什么决定我们是不是未来的好教师?我想除了对教育变革方向的把握之外,还包括我们对学生学习行为变迁的深刻洞察,对课堂教学工具、形式、流程的合理驾驭,以及由此而来的课堂教学方式的创新变革。

课程设计能力

在今天,老师们最大的焦虑来自哪里?是的,课程、课程、还是课程。当学校“从教材就是我们的世界,到世界才是我们的教材”,不会内容选择与课程设计,仿佛就难以展开真正杰出的教学,问题很严重。

跨界专业素养

我们始终在思考,支撑一个专业未来教师的核心素养到底包含什么?结论是除了知识结构、基础技能、认识水平的换代升级,竟然还包括思维模式的转换、审美素养的提升、导演甚至表演的能力、资源判断与整合能力等等。

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如果你还是觉得这些概念很抽象,我们特别在开学典礼中邀请到课堂教学艺术、课程设计能力、在线教育技能、跨界专业修养四大模块的导师代表,来为大家解读每个模块的内容价值,分享他们的专业成长经历。

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温美玉老师不仅是课堂教育艺术模块的优秀导师代表,更是2018年度蒲公英大学人气导师获奖者,她亲切有趣的课堂风格、精神严谨的专业风度令学员们折服。在本年度课程中,她将继续为大家讲解如何利用教具让课堂高效又生动,十分令人期待!

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赵桂霞,原潍坊广文中学校长、特级教师,现歌尔教育集团总校长,她遵循着“让学科课程适应学生”的价值原则,经过十几年的探索和建构,把课程建设作为学校的核心,走出了独特的适合学生发展的教育之路。本年度课程中,她也将带领大家一起构建自己的课程领导力。

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来自南京教育装备技术科的宋涛老师,十余年间分别在区市两级教育主管部门中担任装备研究、招标采购、电化教育、教师培训等业务部门的执行者,具有丰富的一线教育技术实战思考。在本年度课程中,他将把移动学习方式及学科整合在一起,进一步让技术在教学中落地。

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胡明明曾在深圳体制内小学有过任教经验,并持有伦敦大学学院教育学硕士学位,时任蒲公英教育智库内涵发展研究院CEO,有着多年学校文化理念及课程规划的案例经验。在本年度课程中,她将分享在课程创新和深度发展的趋势中,教师需要什么样的支撑与成长思维。

更有“学姐”——2018年度优秀学员神秘亮相,为大家带去在线课程学习经验分享和建议,帮助大家更高效地完成学习、获得提高。

整个开学典礼的流程大致是这样的:

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我们期待你保持开放的心态、专业的精神,勇于突破自己的舒适区,真诚地将五湖四海的专业经验、各领域的学习经验,与你对专业提升的热情,对教育的热爱一起,融入日常的教学与设计中。

蒲公英大学致力于以新技术重构教师学习,降低理想教育发生的成本,让教师、校长群体以最少的付出,获取最高品质的教育及跨领域课程内容,以回应当前教育工作者学习成长路径单一、接触专家成本高、时间与经济成本双高的困境。

同时,我们也希望在这样一个学习时段,共同建立一个“学习型社群”,让我们这个“班级”一直坚持学习、坚持实干的老师们,有机会去挖掘自己的潜力,相互印证、学习与拓展,通过讨论、设计、评价、完善,形成自己的学习图谱,提升自己的教学设计。

在蒲公英大学,我们希望学员和导师也能实现相互启发、相互印证、分享联结、同行共治。

在此,蒲公英大学诚挚邀请每一位教育界同仁,参与到这样一个以现代信息技术链接起的学习共同体中来。

期待与你相逢在更高处。

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直播平台:新学习APP

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原文始发于微信公众号( 新校长传媒 ):这是一份来自教育学习共同体的诚挚邀请,期待与你相遇

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